UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

INSTITUTO DE FÍSICA

Declaração

Disciplina: Políticas Educacionais no Brasil
Código: FEE0193
Unidade: FE
CHT: 64h
Núcleo: Específico

Ementa

A educação no contexto das transformações da sociedade contemporânea; a relação Estado e políticas educacionais; as políticas, estrutura e organização da educação escolar no Brasil a partir da década de 1990; a regulamentação do sistema educacional e da educação básica; as políticas educacionais em debate.

Bibliografia Básica

DOURADO L. F.; PARO, V. H. Políticas Públicas e Educação Básica. São Paulo: Xamã.
LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização. São Paulo: Cortez.
LIMA, L. C. A Escola como Organização Educativa: Uma Abordagem Sociológica. São Paulo: Cortez.
OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. Organização do Ensino no Brasil: Níveis e Modalidades na Constituição Federal e na LDB. São Paulo: Xamã.

Bibliografia Complementar

CURY, C. R. J. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei 9.394/96. Rio de Janeiro: DP&A.
_____. Legislação Educacional Brasileira. Rio de Janeiro: DP&A.
OLIVEIRA, R. P. Política Educacional: Impasses e Alternativas. São Paulo: Cortez.
TOSCHI, M. S.; FALEIRO, M. O. L. A LDB do Estado de Goiás: Lei 26/98: Análises e Perspectivas. Goiânia: Alternativa.
SILVA, T. T.; GENTILI, P. Escola S. A.: Quem Ganha e Quem Perde no Mercado Educacional do Neoliberalismo. CNTE, Brasília, 1996.

Documento assinado eletronicamente por Rodrigo Massanori Vilela Utino, Secretário, em 16/11/2021, às 11:34, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no § 3º do art. 4º do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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