UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

INSTITUTO DE FÍSICA

Declaração

Disciplina: Estágio III
Código: IFI0038
Unidade: IF
CHT: 96h
Núcleo: Específico

Ementa

Preparação e exercício da atividade didático-pedagógica por meio de aulas de Física ministradas em uma escola da Educação Básica. Articulação dos PIS dos estagiários I com os dos estagiários III e do PIC do Professor formador. Fundamentos da Pesquisa Qualitativa em Educação. Projeto de Pesquisa. Construção de instrumentos de investigação: questionário e entrevista. Integridade ética da pesquisa. Articulação dos PIS com o PPP da escola. Execução do PIS elaborado no Estágio II. Elaboração de um Projeto de Ensino e Pesquisa a partir do PIS. Relatório de Estágio (RE III).

Bibliografia Básica

CRESWELL, J. W.. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3ª. ARTMED. 2010.
BOGDAN, R. & BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Ed.
MOREIRA H., CALEFFE L. G., “Metodologia da Pesquisa para o Professor Pesquisador, DP&A editora 2006.
FAZENDA, I. (Org.) Metodologia da pesquisa educacional. 5 ed. São Paulo: Cortez, 1999.

Bibliografia Complementar

MINAYO, M. C.S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis (RJ): Vozes.
BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70
DEMO, P. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 2009.
FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009
POZO, J. I.; CRESPO, M. A. G. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: Artmed, 2009.
SACRISTÁN, J. G.; GÓMES, A. I. Pérez. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed.

Documento assinado eletronicamente por Rodrigo Massanori Vilela Utino, Secretário, em 16/11/2021, às 11:34, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no § 3º do art. 4º do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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